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学习数学，不能仅仅停留在掌握知识的层面上，而必须学会应用。因此教师应着眼于学生的生活经验和实践经验，开启学生的视野，拓宽学生学习的空间，最大限度地挖掘学生的潜能，从而使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决实际问题的能力，发展学生的应用意识。
再议如何培养学生的数学应用意识
【摘 要】
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学习数学，不能仅仅停留在掌握知识的层面上，而必须学会应用。因此教师应着眼于学生的生活经验和实践经验，开启学生的视野，拓宽学生学习的空间，最大限度地挖掘学生的潜能，从而使学生
【机 构】
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四川省乐山市犍为外国语实验学校 四川 乐山 614400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年8期
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