【摘 要】
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核心素养教育视域下，为有效提升初中语文教学水平，教师需进行教学改革创新，为学生建构全新的语文学习模n式。笔者论述语文教学方法改革路径时，基于传统语文教学听说读写的教学引导模式，契合新时期初中生的语文学n习诉求，建构全新的听说读写教学引导模式，旨在推动初中生语文综合学习实力的提升。本文就核心素养下的初中n语文教学方法改革路径进行分析探讨。
【机 构】
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诏安县太平中学 福建漳州 363508
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核心素养教育视域下，为有效提升初中语文教学水平，教师需进行教学改革创新，为学生建构全新的语文学习模n式。笔者论述语文教学方法改革路径时，基于传统语文教学听说读写的教学引导模式，契合新时期初中生的语文学n习诉求，建构全新的听说读写教学引导模式，旨在推动初中生语文综合学习实力的提升。本文就核心素养下的初中n语文教学方法改革路径进行分析探讨。
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