【摘 要】
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高中化学新课程的复习教学中运用“构建化学概念图”复习教学策略,让学生围绕着关键概念自主建构知识网络结构,有助于学生对学习内容的记忆、理解和迁移,优化和发展学生良好
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高中化学新课程的复习教学中运用“构建化学概念图”复习教学策略,让学生围绕着关键概念自主建构知识网络结构,有助于学生对学习内容的记忆、理解和迁移,优化和发展学生良好的化学认知结构,提高学生学习能力,增强复习效果。
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