【摘 要】
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阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,阅读教学缺失对文本正确深入的解读,就难以完成与文本的对话。教师要立足于文本,细读文本,发掘文本的核心价值。阅读教学要立足于
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阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,阅读教学缺失对文本正确深入的解读,就难以完成与文本的对话。教师要立足于文本,细读文本,发掘文本的核心价值。阅读教学要立足于文本解读,努力避免解读的泛化和肤浅化,引导学生从语言、形象、思想情感等方面入手细读文本,发掘文本的核心价值,激活阅读教学的正能量,提高课堂教学的有效性。
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