【摘 要】
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高职专业实践项目的应用性与创新性是提升实践教学成效的主要因素。针对我国高职专业实践项目存在综合性、真实性及创新性不够等问题,通过分析新加坡南洋理工学院＂教学工厂＂的
【基金项目】
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浙江省高等教育教学改革项目“高职制造类专业＇双平台、三维度、多方向＇学生创新能力培养体系构建与实践”（jg2015271）
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高职专业实践项目的应用性与创新性是提升实践教学成效的主要因素。针对我国高职专业实践项目存在综合性、真实性及创新性不够等问题,通过分析新加坡南洋理工学院＂教学工厂＂的内涵与特点,提出了以创新项目及企业项目为载体,设置多层分段的工程应用及创新型实践项目,将真实的职业环境引入教学的理念。以机械制造与自动化专业＂循环提升＂实践项目设置为例,通过构建＂无界化＂教学团队、加强校企合作、拓展项目来源渠道、建立项目管理制度等手段实施实践项目,可有效提升学生的工程综合运用能力与创新能力。
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