【摘 要】
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有人说,教育是一门科学;其实,教育更是一种艺术,而艺术的本质之一就是含蓄.苏霍姆林斯基所说的“把自己的教育隐蔽起来”,讲的就是含蓄的教育.只有这种含蓄的教育,才能给学生
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有人说,教育是一门科学;其实,教育更是一种艺术,而艺术的本质之一就是含蓄.苏霍姆林斯基所说的“把自己的教育隐蔽起来”,讲的就是含蓄的教育.只有这种含蓄的教育,才能给学生自我修正的时空,才能成为学生自我诱导的力量,才能袒露教育者的一种高尚动机.这种含蓄的教育是一种“心灵的唤醒”,是一种“围炉诗话”般的悟对,是“无为”中的“有为”,是“不教而教”的至上境界.正如诗哲泰戈尔所说:“不是锤的打击,而是水的载歌载舞,才使鹅卵石臻于完美的.”
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