【摘 要】
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小学数学是一门应用性非常强的学科,学生学习数学知识的最终目的是利用所学知识解决实际生活问题,做到由此及彼、学以致用.而小学生的好奇心、好动性比较强,注意力难以长时间
【机 构】
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福建省泉州市,福建省泉州市南安市康美中心小学
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小学数学是一门应用性非常强的学科,学生学习数学知识的最终目的是利用所学知识解决实际生活问题,做到由此及彼、学以致用.而小学生的好奇心、好动性比较强,注意力难以长时间集中在一件事物之上,数学知识对于他们来讲是枯燥、复杂的,教师可以在数学课堂中生活化教学,选取小学生比较感兴趣、熟悉的生活化数学素材,以此来激发学生学习数学知识的自主性与积极性,师生之间共同构建高效、和谐的数学课堂.本文针对引入生活化教学、构建趣味数学课堂展开分析,望提供一定的借鉴.
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