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数学概念是中学数学的重要组成部分,学好数学概念是学生思考问题、解决问题的基础.高中数学课程标准指出：＂由于数学高度抽象的特点,注重体现基本概念的来龙去脉.在教学中要引导学生经历从具体实例概括出数学概念的过程,在运用中逐步理解概念的本质”．因此，概念教学是整个教学的核心，而教师的任务就是如何通过数学模型来设计问题，引导学生观察、分析、抽象、概括出概念，进一步应用概念．