论文部分内容阅读
通过分析建筑物产生沉降的原因,从地基承载力验算、改善基础形式、优化建筑材料与外型、合理设置沉降缝等方面,阐述了预防建筑物沉降的措施,从而确保建筑物的安全性。
谈建筑物沉降和建筑结构的关系
【摘 要】
：
通过分析建筑物产生沉降的原因,从地基承载力验算、改善基础形式、优化建筑材料与外型、合理设置沉降缝等方面,阐述了预防建筑物沉降的措施,从而确保建筑物的安全性。
【机 构】
：
北京中寰工程项目管理有限公司上海分公司
【出 处】
：
山西建筑
【发表日期】
：
2017年5期
其他文献
通过数字化虚拟了唐山大地震前刚落成的华北理工大学图书馆旧馆,并构建了实体建筑模型,以“虚实结合”的方式重现图书馆崩塌前的原貌,同时与现存的断壁残垣作了对比,尝试还原
目的:探索线粒体脑肌病患者脑动脉影像学特点。方法:对6例明确诊断为线粒体脑肌病患者进行头颅MRI、MRA和或(DSA)检查。结果:5例线粒体脑肌病患者MRA或DSA异常,其中3例表现为
远东一小多元智能课程体系以多元智能理论为依据，对照多元智能理论的九种智能（语言智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体运作智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然探索智能、存在智能）构建了完善的课程体系结构。 （一）根本宗旨 尊重学生的个体差异，促进学生的健康发展。 （二）课程目标 1.通过构建多元智能课程体系，优化多课程目标，优化课程结构。 2.通过丰富校本课程开发，满足学生的多元发展需求，
教师批评语言的运用南昌大学附中（北区）王晓平批评总是不太受人欢迎的，而教师却又是使用这个武器最频繁的人，因此研究批评时的语言表达方式，使学生听了能够“在心中点头”，是教育教
文章从风险企业的演进阶段风险分析入手,对中国大陆风险投资的投资时机进行了分析,进而提出探索性建议.风险投资是市场经济条件下支持科技成果转化的一种重要手段,而风险投资
中小学语文教学是中小学科目内极为基础和重要的基本学科,其水平的高低直接影响今后的学习和发展是否能顺利进行。语文教学的目的是为了培养学生语言能力,提升语文知识,提高
学生研究问题的一般过程为接触素材、提出问题、独立思考、合作交流、开展实践、进行反思。在这个过程中,无不充斥着创新活动。那么,教师如何创造条件,让学生进行更好的创新
“语言入侵”及对策□姜亚军世界各国目前所谈的“语言入侵”和“文化侵略”，一般主要指“英语”和“英美文化”。第二次世界大战以后，英语的使用范围在世界各地迅速扩大，现在已
文学语言的道德□查振科在通常的情况下，人们是从技巧方面来认识文学的语言问题的。文学是语言的艺术，艺术化的语言是文学最基本的技术构成。“吟安一个字，拈断数根须”，“两勾三
本文以广西贵糖(集团)股份有限公司为案例,分析致同会计师事务所出具否定意见内部控制审计报告的原因,指出贵糖股份存货内部控制存在的问题,并相应提出有针对性的建议。