【摘 要】
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徐老在《劳力与劳心并进,手和脑并用》一文中指出:"劳力和劳心,手和脑,本来是密切结合不可分割的。""所谓‘劳心者治人,劳力者治于人,是剥削阶级的思想。知识是从实践中来的,
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徐老在《劳力与劳心并进,手和脑并用》一文中指出:"劳力和劳心,手和脑,本来是密切结合不可分割的。""所谓‘劳心者治人,劳力者治于人,是剥削阶级的思想。知识是从实践中来的,劳动才能创造世界,劳心者只是学习前人的实践经验,把实际理论化,光劳心不劳力,把心吊在半空中,光用脑不用手,瞧不起用手的人,在我们的社会里是行不通的。"徐老的这些见解是用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,阐明了教育是受着一定社会生产力发展水平所制约的,二者相互依存,相互联系,相互促
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