基于核心素养的高中历史分层教学研究

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历史学科隶属于高中文史学科,通过学习我国各个历史阶段的历史事件、杰出人物以及重大历史物件和节点同学们了解我国源远流长的文化,增强同学们对于国家的热爱的情感,在高中历史学习阶段中,教师不仅仅只是为了应试教育,让同学们在高中历史测试中取得理想的成绩,更是为了增强同学们的历史认同感,让同学们做到以史为鉴,通过学习著名的历史事件和历史人物,获得对于现实生活中为人处世的重要哲学。在高中历史学习过程中,教师必须注重在学习的过程中培养同学们的历史核心素养。历史核心素养是同学们在学习历史事件和历史人物的过程中逐步形成关于
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