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基于协同育人的专业课课程思政建设探讨——以人文地理与城乡规划专业为例
基于协同育人的专业课课程思政建设探讨——以人文地理与城乡规划专业为例
来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zmyswzzxp123654
【摘 要】
:
随着教育改革的全面推进,课程思政已经成为教育改革的一个风向标.结合人文地理与城乡规划专业课程特色,如何融入思想政治教育内容,从国家意识与家国情怀教育、人文情怀与规划
【作 者】
:
韦立立
【机 构】
:
南宁师范大学地理科学与规划学院,广西 南宁530001
【出 处】
:
现代职业教育
【发表日期】
:
2020年18期
【关键词】
:
协同育人
课程思政建设
人文地理与城乡规划专业
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随着教育改革的全面推进,课程思政已经成为教育改革的一个风向标.结合人文地理与城乡规划专业课程特色,如何融入思想政治教育内容,从国家意识与家国情怀教育、人文情怀与规划价值观教育、专业素养与社会公德教育、创新精神与规划师职业道德教育四个方面进行探讨.
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