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初中语文作为学生中学阶段的重要科目,既是学生进行知识积累的重要载体,同时也是培养学生人文素养的主要阵地。语文作为一门具有人文性和工具性的学科要在教学过程中充分发挥出学科优势,学习课文的同时传承文字背后的人文精神,积淀学生的人文底蕴,使学生通过语文学习得到文化修养、人文底蕴的全面提升。本文从初中语文课堂培养学生人文底蕴的教学策略角度展开论述。