低年级数学课堂趣味性教学策略

来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhu872007990
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小学低年级的孩子活泼好动,好奇心强,无意注意占优势,有意注意的时间持续不长,他们的注意力多与兴趣有关. 面对自控能力差,好动好玩,注意力容易分散的低年级孩子,如果我们老师能够营造出趣味性的课堂, 让孩子们感受到学习的乐趣,从小培养起他们的强烈的求知欲、良好的思维品质和学习习惯,对孩子们来说,将受益匪浅.
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