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以“复述”这一语文要素为例,统编教材根据难易程度,安排了不同的复述内容。复述故事应该教些什么?又该怎么教呢?笔者结合统编教材的实际教学为例,谈谈自己的一些浅薄的见解和做法。一、脉准教材,让复述有方向在统编教材中,复述能力的培养起始于一年级下册,从一年级下册开始。
统编教材小学语文复述教学初探
【摘 要】
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以“复述”这一语文要素为例,统编教材根据难易程度,安排了不同的复述内容。复述故事应该教些什么?又该怎么教呢?笔者结合统编教材的实际教学为例,谈谈自己的一些浅薄的见解和做法。一、脉准教材,让复述有方向在统编教材中,复述能力的培养起始于一年级下册,从一年级下册开始。
【机 构】
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晋江市陈埭镇教委办
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2021年3期
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