“案例研究-重新设计-同课再构-评价提升”教师培训方式探讨

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上海市教委为教师培训提供了宝贵的“862”资源。如何充分利用“862”资源”,有效开展教师培训,成为各区县教师培训部门和名师培养基地努力探索的课题。上海市历史名师培养基地学员积极地投入到这一探索中,把基地的名师培养工作和利用“862”资源紧密结合起来,在实践中初步探索出“案例研究-重新设计-同课再构-评价提升”的教师培训方式。
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