让理想之光照进现实——记江苏省木渎高级中学高级教师王德明

来源 :中学政治教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong448
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初见王老师,一派春温秋肃的风范,望之俨然,近之可亲。虽说初见却又熟稔亲切,仿佛已经相知多年。王老师健谈,语言幽默风趣,很有亲和力。王老师自曝生活中书生气十足,力主追求公平正义,教育学生要有正义感,做人要正直善良,对待教育教学更是执拗般认真。在课堂教学上他追求完美。教学无小事,教学过程中的每个环节王老师都认真对待,从不掉以轻心。王老师总是说:“课前我多花点时间,课后学生的课业负担就会减轻点。”创新是追求完美最好的注解。在组织课堂教学过程中,王老师不断实践新课程新理念,帮助学生 First saw Mr. Wang, a style of spring and autumn, as if, almost amiable. Although first seen but familiar, as if already known for many years. Wang talkative, humorous language, very friendly. Wang exposed the life of the book angry, advocating the pursuit of fairness and justice, education students have a sense of justice, be honest and kind to life, education and teaching is even more stubborn as serious. He pursues perfection in classroom teaching. Teaching is no small matter, every aspect of the teaching process, Wang teachers are taken seriously, never take it lightly. Wang always said: “I spend more time before class, after school students will reduce the burden of homework. ” Innovation is the best pursuit of perfection. In the process of organizing classroom teaching, Wang constantly implements new concepts of new curriculum to help students
其他文献
财政部自1992年制定《关于省、自治区、直辖市和计划单列市本级行政费定额考核(试行)办法》以来,先后在全国28省(区、市)进行了试点。经过三年的试点工作,大部分地区将控制
一、质疑问难的开放性 质疑问难层面上的开放性有两个含义:一是教师应鼓励学生发表不同的意见,敢于向教师提出质疑。二是教师应提倡学生“不举手”自由发言,在课堂上学生可
教学方式及时间安排本文将分三个紧密相关的板块来教学。第一板块是课堂学习 ,完成对课文的学习 ,用时3课时 ;第二板块是校园语文活动 ,延伸课堂学习 ,课外在教师的指导下完
六年级第十一册积累·运用四习作要求:一本好书,一个好的影视节目,读后或看后会有很多感受。你可以用读后感或观后感把自己的感受写出来。写读后感或观后感,要说清楚读的是什
借喻法是指借助学生所熟知的事物、现象以及经验,进行知识迁移来理解和说明一些抽象、不易想象的地理事物和现象的方法。我常采用的借喻手法如下: Metonymy is a method of
2004年11月底,第三世界科学院在总部所在地意大利颁奖,把2003年度农业科学奖授予中国工程院院士、华中农业大学傅廷栋教授,“以表彰他对甘蓝型油菜自交不亲和系和油菜波里马
与算术平方根有关的规律探究题.可依据方根的性质和实数开方的性质求解.也可结合计算器进行计算.里面渗透了从特殊到一般的思想方法.现举例说明. 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
许多人认为刷牙时间不得少于3分钟。然而最新研究表明,科学刷牙时间应为2分钟、用力150克。英国的西斯曼等人为此进行了一项试验——他们对12人进行了为期4周的研究,这些人
一、创设情境,分层导读师:同学们,上节课咱们一起走进了童话世界,认识了可爱的小露珠。你们瞧———清晨,小露珠遇见了几位友好的小客人,它们是———生:小青蛙、小蟋蟀、小
几乎所有成功的企业,都有着大体上相似的经验之谈。诸如严格的内部管理、准确地把握商机、巧妙的资金运作和先进的企业文化等等。但这些经验往往是因人、因地、因业而异,绝