想象表象相关论文
随着社会的不断进步和高校竞争力度的提升,表象训练法在全国各大高校的舞蹈教学中崭露头角并不断深入。通过反复实践证明,高校舞蹈......
“记得,那时候……”这个句子可以从嘴里说出来,可以从笔下写出来,无论它来自哪里,都强烈地暗示着:这是一件过去的事。人的大脑里,......
具有悠久历史的中国戏曲 ,由于特定的历史环境、文化底蕴和民族心理等因素造就了它诗意的气质、哲学的内涵形成了独特、鲜明的艺术......
【内容摘要】中职学校的学生由于更习慣形象思维，因此像电子电工这样的抽象学科，就需要选择形象化的教学策略。在基本知识的教学中利......
借喻法是指借助学生所熟知的事物、现象以及经验,进行知识迁移来理解和说明一些抽象、不易想象的地理事物和现象的方法。我常采用......
培养学生的想象力在语文阅读教学中具有非常重要的作用,而有效激发学生想象力的做法包括:用列举法激发想象,横向把握阅读内容;用比......
摘 要： 教学中往往有很多难点，“难点”之门是虚掩的。只要我们勇敢地去推，它就会被轻易地推开。文章介绍了具体方法：巧借修辞方法，简化......
初步的抽象思维在很大程度上依然具备具体形象性,但学生的思维正以形象思维为主。学生学习抽象的数学知识需要思维,为学生将来能从......
小学科学教学中,小组实验被赋予分组实验与合作学习两重意义。小组实验的有效与否常常为实验结果成功与否所遮蔽,而只有从实验过程......
儿童的个别特征与教育心理的个别特征是指人们的心理特征,如性格、兴趣和能力等方面的差异。心理学研究证明,儿童接受能力的差异......
素质教育的目的在于培养学生的创新能力，造就创新型人才。在语文教学中如何培养学生的创新思维是老师需要思考的重要课题。注重学生......
一、“心理距离”的概念与内涵要探讨舞蹈的审美距离就得先从“心理距离说”说起。它是由英国心理学家爱德华·布罗提出和创立的一......
表象是指在感知基础上头脑中保留的形象,可分为记忆表象和想象表象。一方面,表象有一定的直观性,但不如实物操作时感知的形象鲜明......
想象训练法的运用效果──短跑冠军田玉梅谈心理训练武汉体育学院函授生田玉梅一、以想象训练代替实际训练，再现１００米优势笔者是一位短......
<正>作为文艺创作直接对象,创作主体的心造世界是创作主体在审美实践活动中与文艺创作客体交互作用,双向建构的主观世界。它在本......
重新为艺术意象界定金声意象问题确如顾祖钊先生所说：“是困扰文艺理论界的一大难题。”①长期以来．众人各执一端，任意借用，几乎到了泛......
体操教学不同于一般的教学.在学习中,学生必须通过各种感觉器官,综合运用已得到的各方面知识,以及已掌握的技术、技能,才能领会掌......
<正>形象思维也是思维,因为它能通过形象概括,与抽象思维同样对于客观事物的理性认识.那么,什么是形象概括呢?从心理学说,形象概括......
【正】 联想是想象的初级形态,艺术的联想,是对主体的有关记忆表象进行提取和组合。想象常以各种联想加工和改造着知觉材料。没有......
心理学认识过程中,感觉、知觉、记忆、想象和思维五种认识过程的先后顺序,各家著作安排很不一致。有些书本把想象和思维合成一章,......
本文着重对单声部和多声部视唱练耳中的“内心听觉表象”作心理分析，并结合教学实际探讨这一心理现象对视唱练耳的影响和作用......
生物学认知结构形成初探辽宁师范大学生物系吴志华生物学科知识是以描述性为主的．学习生物学知识如果方法不当，很容易造成对生物学知......
一.设计构想:《威尼斯》是一篇介绍国外风光的游记。本课件运用多媒体手段辅助学生对课文的描述性文字进行阅读,起到印证、检查学......
【正】 认识的起点是感觉,感官所感知的事物的诸多要素的集合,便是知觉。表象就是感知觉的具体形象在记忆中内化的结果,是头脑中的......
诗歌创作中的表象思维吴思敬表象思维是人类普遍具有的思维形式之一。早在１８０６年，黑格尔在《精神现象学》中就论述过“表象思维”，指出：......
【正】 一、任何创造性思维都必须遵循一定的逻辑 任何创造性思维都必须遵循一定的逻辑,没有一定的逻辑,人们无法进行富有创造成果......
想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程,想象是一个复杂的心理过程,可分为五个阶段,即接受刺激、唤起记忆表象......
<正> 等差式练习 读者一听就会感到奇怪,教学法和教育心理学方面的问题,怎么和一个数学概念连在一趣了呢?这要从课堂教学实践说起,......
数学研究的对象之一是'形',数学中的形是数学抽象的产物.在初中几何教学中,数学抽象意味着学生对形进行加工,其中的加工方......
