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【摘 要】
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一、开展数学思想方法教育是新课标提出的重要教学要求 数学思想方法是从数学内容中提炼出来的数学学科的精髓，是将数学知识转化为数学能力的桥梁。初中数学思想方法教育，是培养和提高学生素质的重要内容。新的《课程标准》突出强调：“在教学中，应当引导学生在学好概念的基础上掌握数学的规律（包括法则、性质、公式、公理、定理、数学思想和方法）。”因此，开展数学思想方法教育应作为新课改中所必须把握的教学要求。 中
【出 处】
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速读·中旬
【发表日期】
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2015年8期
其他文献
摘 要：音乐教学过程的完成、有关音乐基础知识的传授、培养学生具备初步的音乐素养是教师进行初中音乐教育首先要考虑的内容，而这些内容的实现都需要我教师采取相应的教学方法进行有效的教学。下面，笔者就结合自己近几年来的教学经验谈一谈如何在初中阶段的教学中展开我们对音乐课程的整体教学。 关键词：初中音乐；教学 一、创新教学意识，激发学生学习热情 新课标的理念表明：音乐教学的主要任务不是培养“音乐家”，
摘 要：新课标中明确指出，要“关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能”。小学数学中计算具有基础性和工具性，是数学学习的基本能力。对于每个人来说，仅在小学阶段学习整数、小数和分数四则计算及其混合计算。任何理科的规律归结为公式后基本上都要运用四则混合计算来计算。例如，物理、化学的有关公式的计算，微积分的数值计算等等。因此在小学阶段学好四则混合运算，并形成一定的计算能力，这是终身有益
摘 要：通过练笔把它还原成具体可感、触手可及的鲜明形象，学生入情入境，自然会被文中的人物所感染，同时这也深化了学生对课文的感悟和理解。 关键词：阅读教学；语文；教学 在阅读教学中，有计划地指导学生进行小练笔训练，不仅可以减缓作文的坡度，提高学生的习作能力，而且可以促使学生加深对文本内容的理解。那么，如何在阅读教学中指导学生进行有效的小练笔训练呢？ 一、变换角度，抓改写 让学生对课文的内容进
摘 要：针对高等院校非化学专业大学化学教学存在的一些问题，该文对大学化学授课内容、授课方式和实验设计的改革进行探索，旨在解决教学环节中的一般性问题，提高大学化学的教学质量。 关键词：大学化学；非化学专业；实验教学 1教材内容“面面俱到”，专业针对性不强 从知识面和知识层次而言，大学化学课程内容覆盖面广、知识层次较深，科技的发展和各学科间的日益交叉和渗透融合，已使化学的研究范围己扩大到众多的交
Gary E.Rieschel:拥有Reed学院生物学学士学位和哈佛商学院工商管理硕士学位,曾任Sequent Computer System总经理、Intel质量验证总监、nCube市场部副总裁、Cisco全球经销主
摘 要：现在的小学科学课替换了原来的自然课，但是比自然课增添了一些物理知识，而且在教学中已将学生的探究性学习放在首要的地位。教学不再是“老师教学生学、老师做实验学生看”，而成为“让学生亲身经历科学发现过程”的过程。所以如何让学生更加积极、主动地参与学习，积极地探索，并培养创新意识和能力，自觉提高全面的科学素质，这是一个非常具有研究价值的课题。 关键词：小学科学；教育方法 在如今的教育中，工作重
摘 要：数学教学中应该加强学生对基本概念的理解和掌握，对于一些核心概念和基本思想，教师要贯穿高中数学教学的始终，引导学生逐步加深理解概念.在教学中，教师要教导学生从具体实例中理解数学概念，让学生在运用中加深理解概念的本质。 关键词：高中数学；概念教学；方法 数学概念是数学学科的基本组成元素，是数学之本、解题之源。要想学好数学这门学科，首先要对数学概念有一个深刻的认识和了解，如果我们在学习数学知
小组合作学习这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力，它不仅充分发挥了师生间、生生间的相互交流，协作功能；而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，让学生由被动变为主动，把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机地结合起来，进而促使小组之间合作、竞争，激发了学习热情，挖掘了个体学习潜能，增大了信息量，使学生在互补促进中共同提高。下面我就结合自己在开展小组合作学习的过程中遇到的问题及对策与大家一起探
目的 慢性乙型肝炎(CHB)患者药物治疗依从性现状及其影响因素.方法 选取114例CHB患者进行问卷调查,分析CHB患者药物治疗依从性现状及影响CHB患者依从性的因素.结果 114例CHB