小组交流相关论文
新课程标准和学科评价体系给初中生物教师提出了一个难题：学生如何完成从掌握知识到课堂上运用知识的过程?面对这个问题，各项研究发......
本文立足于小学数学日常教学的真情实况,从“创设情境,激发兴趣”“问题导学,自主探究”“小组交流,展示汇报”“质疑补充,点拨小......
情思教育与当前核心素养理念有共通之处,均强调学生的个体能力和情感表达,故此情思教育有助于发展学生的核心素养.教师在课堂上创......
步入五年级的学生，应具备对一篇作文进行恰如其分的评价和赏析的能力。但我在教学中发现，大多数学生对作文的评价还停留在模糊状态，不......
近年来,伴随着我国社会的进步和经济的发展,新课程的改革在不断地加快,促使我国社会对小学各个阶段的语文课堂教学提出了更高的要......
小学数学\"先学后教\"的课堂教学,主要包括个体先学、小组交流、展示汇报、当堂检测等活动环节。基于\"先学后教\"模式下......
在小学学习阶段，学生的语文学习对于学生个人的成长具有巨大的影响力，教师应当担负起培养学生正确人生态度与科学学习方法的使命。在......
现在有些语言教学活动不仅采用了多媒体辅助教学，而且添加了又唱又画的环节，还时不时地让孩子合作探究、小组交流等，整个活动看起来虽......
<正>课堂教学中常常看到这样一种教学状态:教师为了引入课题,向学生提出一些莫名其妙的问题,让学生摸不着头脑。为了配合教师的教......
“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,每人可拥有两种思想.”说......
伴随着教育的不断发展,教育方式的更新,以及教学模式的不断变化,生本课堂在小学课堂中的运用也愈为广泛.在面对小学生的课堂上,结......
学生会随着年龄的增长学习很多新的知识，同时也会培养一些新能力，这样会让他们逐渐发展成一个综合性比较强的人。对于n学生来说，他们......
小组合作教学模式目前在课堂教学中得到了普及,但是并没有真正的发挥出作用,很多时候合作学习流于形式,导致教学效率并没有因为合......
班里正在开展主题活动“了不起的中国人”,孩子们将以小组的形式交流、分享各自通过调查得来的资料,各个小组都到了指定的活动区域......
案例:rn师:请同学们观察下面这组图.rn根据已知条件,你能知道什么?求出什么?发现什么?rn(学生先独立练习,再分小组交流)rn师:同学......
几年来我们都努力地尝试着新课程改革,但仍存在着学生学习效率低,动手能力差,惰性思维严重,依赖性强,及格率低,两极分化,教师教学......
课例:我想发明……(人教版国标本四年级下册“语文园地三”)rn难点:如何在小组交流时体现交际性,在交际互动中创造出完美新事物?......
一、设计理念本节课主要采用学生自主探索、合作交流的学习方式,充分鼓励学生在小组交流中独立思考,体现学生思维活动的开放性和解......
在作文教学中我们怎样让学生真正喜欢作文,怎样把教师从作文批改中解放出来呢?就作文前的辅导和怎样写作文在这里跟大家沟通交流一......
长期以来,教师处于“传道、授业、解惑”的地位,使学生只能被动地接受知识,从而使他们的思维单一化.但新课程理念提倡的是“自主”......
在近年来的教学实践中,我坚持尝试“把一切表现机会还给学生”,想尽各种办法鼓励、强化,加之在学校打造“积极课堂”的强大声势与......
课堂教学中,小组合作学习就是在教师的帮助和启发下,以学生为主体,充分发挥小组学习、全班学习的群体作用,这种学习方式不仅可以顺......
合作意识是现代人必须具备的基本素质,合作学习能促进小学生学习英语,提高他们的综合能力。在实践中观察,学生通过同伴互助、小组......
情思教育与当前核心素养理念有共通之处,均强调学生的个体能力和情感表达,故此情思教育有助于发展学生的核心素养.教师在课堂上创......
在《新课标》中倡导“自主、合作、探究”的学习方式.这种新型的教育模式作为合作学习的主体——小组合作探究,它作为一种教学方式......
摘要：在新课改的探索中，我们在历史教学中努力打造以学为主的高效课堂，逐步形成了“以学为主，注重落实，提高效率”为特色的课堂教学模式......
一、问题的提出1.现状分析。现在我们的教学提倡以“先学后导”为教育理念。在课堂中，小组合作、小组交流、探索已经成为课堂教学的......
小组合作学习这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力，它不仅充分发挥了师生间、生生间的相互交流，协作功能；而且还可以培养学生的合......
理答是教师的一种课堂行为,是教师对学生的回答作出的反应、处理和即时评价,理答处理的好坏决定着小组合作效率的高低.在小学语文......
【案例1】 这是一堂面向全区的公开课——《乡下孩子》。教学过程中安排了一次小组合作学习，要求是默读课文，想想乡下孩子过着怎样的......
苏霍姆林斯基说：“人内心有一种根深蒂固的需要—总感到自己是一个发现者、研究者、探寻者，而在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。......
实施素质教育的主渠道是课堂教学,因而改进课堂教学方法,引导学生主动参与到学习全过程中,是当今小学教学改革的核心问题.那么,如......
一、案例背景 我有幸参加乐清市优质课评比活动，并执教了《方阵问题》一课，经历了“一课多上”的痛苦折磨后，感慨颇多，对“实践—反......
创造奇迹rn新学期伊始,我接手新的班级.按照计划开展读写课活动,课堂交流练笔文章.先小组交流,四人一组,轮流阅读其他组员的文章,......
在我们的课堂上经常会见到老师一声“小组交流”,孩子们就七嘴八舌地嚷嚷开了,四人小组好像每个人都在张嘴,可是谁也听不清谁在说......
【中图分类号】G61【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）07-0054-02 苏霍姆林斯基说过：没有爱，就没有教育。的确，教师只有真......
前不久,在一堂市级公开课中,执教者出示了这样一道习题:“请你说出阴影部分占整个图形的几分之几?”(如图)学生通过小组交流后进行......
【摘要】《语文课程标准》中把"综合性学习"与"识字与写字""阅读""写作""口语交际"并列，共同组成语文学习的五大板块，其目的是为了建......
如何培养小学生的写作能力呢?rn一、留心观察周围的事物rn这就还要有有质量地多听,连续地听、深入地听:听教师指导,听师生评点,听......
面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份。美国课程学家多尔认为，在现代课程中，教师是“平等中的首席”。作为“平等中的......
