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学生拥有对美术学习的兴趣,但不能转化为持久的学习动力,这是当前美术教学中的一大问题。通过教学实践,笔者发现通过教学回归现实生活、改革优化教学手段、开展师生双边活动、创新教学评价机制,可以改变这一现状,提升教学效果。
浅谈美术教学中学生学习动力的激发
【摘 要】
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学生拥有对美术学习的兴趣,但不能转化为持久的学习动力,这是当前美术教学中的一大问题。通过教学实践,笔者发现通过教学回归现实生活、改革优化教学手段、开展师生双边活动
【机 构】
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浙江省义乌市稠州中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2011年5期
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