以核心素养为导向加强学科整合焕发语文写作魅力

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yljin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育改革的进一步深入,新课程标准的出台,核心素养背景下的学科整合已经势在必行.小学语文作为一门基础课,不仅是提升学生表达能力以及语言能力的主要渠道,而且对发展学生的思维能力也具有十分重要的意义.因此,本文就结合一线的教学实践,尝试以核心素养为导向加强学科整合焕发语文写作魅力.
其他文献
物理是一门具有较强逻辑性的学科,由于初中生思维能力较弱,有些物理知识仅仅通过教师单方面的授课,学生是不能够真正掌握的.而实验教学不仅可以帮助学生加深对教学内容的理解
在中职教学过程中,开展文化课教学,最终是为了实践服务,让学生能够在掌握基础的文科课知识后,将实践与理论进行有效结合,使专业理论和专业技能相结合,不断增强学生的学习有效
在新课程改革中,我们对高中化学实验课程重新做出了调整,并将其分为自主学习、小组合作、成果展现以及教师归纳点评四部分,其中最主要的环节当属自主探究这一环节,同时也是广
食为生存之本,生存之根基.要健康成长,必须保证饮食安全.然而近几年食品安全问题较多,有厂商原因,亦有自身饮食搭配和选择原因.每种食物包含的营养元素不同,对人体的影响也不
小学是学生的重要成长期,小学语文教学效果会影响学生未来的发展.在小学阶段,学生会形成各种各样的学习习惯,这些学习习惯会影响小学生的一生.在开展小学语文教学活动时,采用
基本乐理与视唱练耳之间的教学内容有所交叉,在教学过程中两者之间存在一定的关系.在传统教学中,都是单独进行教学,导致整个容易存在一定的问题.目前,随着相关体系的不断完善
在小学的语文教学中,教师可以在教学的每个环节中对学生渗透德育教育,把德育教育和语文教学相结合,将寓德于教落到实处,真正达到“德育化雨,润‘语’无声”的境界.
随着“一带一路”倡议的实施,中国铁路企业在输出技术装备的同时,将输出技术标准、管理标准、职业标准等“中国标准”,为给中国铁路企业做好“产品走出去,培训跟上来”的培训
基于高中物理力学解题技巧总结及分享,本文就三点进行分析:利用基础知识,建立物理思维;细心审题,利用发散思维解决问题;掌握知识点,并熟练应用,希望对学生解题提供帮助.
创新教育是素质教育的核心,实现创新教育的有效途径是培养学生的创造性思维.培养创造性人才和创新精神是当前我国新课程改革与发展所面临的主要任务.实施素质教育的主阵地是