语文课堂教学的突破口——课眼

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现阶段,“减负增效”在教育界很流行,这也是中小学教育改革的必然要求.有的教师一听说要“减负增效”,就认为这是矛盾之想:又要马儿好,又要马儿不吃草.这行吗?我说:这想法不正确.我们是要让马儿吃好草,而不是不吃草.“好草”从哪里来?当然从教师那里来.
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