【摘 要】
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近年来我国信息化发展不断提升,信息化发展的核心是现代科学技术的持续发展,信息化在教育领域也得到了广泛应用.使我们的课堂从单一的粉笔、黑板,走到有活力、有趣味的屏幕课堂,向创新型教学发展方向发展.几何的图形和函数的图象具有交互性、灵活性、可控性等特点,在几何和函数的教学中,正好应用几何画板教学.应用几何画板教学,不仅可以使枯燥无味的课堂变得活跃、有趣,而且对学生的观察能力及学习兴趣也是有极大帮助的.同时,在数学教学中应用几何画板,不但能够满足学生对知识的学习,还能够使学生的智力得到开发,培养学生的学习能力,
【机 构】
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石狮市锦峰实验学校 福建 石狮 362700
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近年来我国信息化发展不断提升,信息化发展的核心是现代科学技术的持续发展,信息化在教育领域也得到了广泛应用.使我们的课堂从单一的粉笔、黑板,走到有活力、有趣味的屏幕课堂,向创新型教学发展方向发展.几何的图形和函数的图象具有交互性、灵活性、可控性等特点,在几何和函数的教学中,正好应用几何画板教学.应用几何画板教学,不仅可以使枯燥无味的课堂变得活跃、有趣,而且对学生的观察能力及学习兴趣也是有极大帮助的.同时,在数学教学中应用几何画板,不但能够满足学生对知识的学习,还能够使学生的智力得到开发,培养学生的学习能力,
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