生物解题错误分析与教学对策

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gyf2033
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根据学生思维规律,总结学生在解题过程中的思维障碍,一般表现为题意误解和题意遗忘、思维不足和思维定式、监控不力和验证缺乏等,本文拟在分析这几种解题错误的基础上,提出补救性和预防性的教学对策,以和同行共勉,不足之处还望海涵! According to the rules of students ’thinking, summarizing the students’ thinking obstacles in the process of problem solving, the general performance of the problem is misunderstood and forgotten, lack of thinking and thinking style, weak monitoring and lack of verification, the paper intends to analyze these kinds of problem-solving errors Based on the proposed remedial and preventive teaching strategies to peer and encourage each other, inadequate but also look forward to the sea!
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