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在这几年的教学中，一直鼓励学生独立创新，让学生在体验中提高数学能力，我也从学生那儿接触到不少特别的解题方法。
例谈高考线性规划问题的一种错误解法
【摘 要】
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在这几年的教学中，一直鼓励学生独立创新，让学生在体验中提高数学能力，我也从学生那儿接触到不少特别的解题方法。
【出 处】
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数理化学习·高一二版
【发表日期】
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2014年3期
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