【摘 要】
：
初中物理作为初中阶段的主要课程,是中学阶段学生知识学习的重要组成部分,通过物理学习可以有效地提高学生的综合能力。在初中物理教学过程中,要对学生的知识及学习技能进行
论文部分内容阅读
初中物理作为初中阶段的主要课程,是中学阶段学生知识学习的重要组成部分,通过物理学习可以有效地提高学生的综合能力。在初中物理教学过程中,要对学生的知识及学习技能进行培养,树立以创新为主导的教学理念,不断提高学生的创新能力。作为一线物理教师,在新课改的不断推动下,要对初中物理教学进行不断的创新,从培养学生的创新能力着手,寻找初中物理教学新方法和新思路。就针对初中物理实验教学中的创新能力培养提出几点策略。
其他文献
在教学中常会遇到这样一类问题,它们看上去极为简单,然而学生解答时却特别困难。请看下面两个例题: [例1]工人小张叔叔加工某一种机器零件的时间比小王少1/4,那么,小张叔叔的
随着新课标的改革,时代的变化和发展,创新高中物理教学方法,引导学生正确认识物理、有效学习物理,并对物理学科产生兴趣,树立正确的科学观,提高高中物理教学的效率,是高中物
目的探讨采用3种不同术式治疗胃溃疡的疗效及并发症情况。方法选择大英河边中心卫生院2006年1月至2010年1月均经内镜、影像学及病史诊断为胃溃疡患者60例作为研究对象,依据手
“读写例话”是关于读、写知识及其方法的概括和提炼,是指导学生进行阅读和写作的理论教材。如何上好“读写例话”?我的教学体会是: 联系——拓宽教学思路。不是教这篇“读写
采用蒙医正骨手法结合外敷朱纲－７味散，治疗急性软组织损伤２２５例，经３个疗程观察，其中治愈者２０８例，占９２．５％；显效１３例，占５．８％，无效４例，占１．７％。
分层教学是根据学生智力、兴趣等方面存在差异而进行的不同层次的教学模式。根据不同学生的特点进行因材施教,在很大程度上能够提高学生的成绩。提高课堂教学质量与效率。主
新课改对初中生物的教学提出了更高的要求,强调以学生为本,注重对学生学习意识的激发,并结合学生的实际情况开展教学活动,从而促进学生的全面发展。主要对初中生物课堂的生本
高中教育体制改革的不断深入对高中历史教学也提出了新的任务与要求,强调教师在日常教学活动设计组织中,除了新颖、丰富理论知识的传授之外,更要重视学生核心素养的进一步发
目的探讨胆道支架置入术姑息性治疗恶性梗阻性黄疸的临床疗效。方法对三明市第一医院收治的10例恶性梗阻性黄疸患者施行经皮胆道内支架置入术患者临床资料回顾性分析。结果 1
素质教育背景下,体育学科在初中阶段教育体系中发挥的作用逐渐显现出来。体育教师需要关注学生个性发展,重视体育课程教学创新。教师需要将扩展训练渗透到体育教学中,从而实