【摘 要】
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计算能力是学生学习数学的基础,也是整个小学阶段数学教学的核心,更是新时期数学核心素养的重要组成部分.农村小学数学教学基础比较薄弱,很多小学生在计算板块存在着很大的学
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市江南区延安镇中心学校,广西 南宁,530229
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计算能力是学生学习数学的基础,也是整个小学阶段数学教学的核心,更是新时期数学核心素养的重要组成部分.农村小学数学教学基础比较薄弱,很多小学生在计算板块存在着很大的学习障碍,这影响了数学教学的有序开展.农村小学数学教师在计算教学中要结合学生数学基础开展教学,细化计算教学的步骤,找到小学生计算错误的根本原因,制定针对性的计算教学策略,提升学生的计算能力,全面提升农村小学数学教学有效性.
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