论文部分内容阅读
从事小学体育教学这么多年来,发现一种值得深思的现象，那就是学生看起来喜欢体育，但离我们需要的对体育的真兴趣似乎又有一段距离，其中最为常见的就是学生一到上体育课，就兴高采烈地往操场上跑，可一旦开始教授专业的体育技能，学生就会感到无趣。这
小学生体育真兴趣从哪里来
【摘 要】
：
从事小学体育教学这么多年来,发现一种值得深思的现象，那就是学生看起来喜欢体育，但离我们需要的对体育的真兴趣似乎又有一段距离，其中最为常见的就是学生一到上体育课，就兴高采
【机 构】
：
江苏省如皋市何庄小学
【出 处】
：
陕西教育(教学版)
【发表日期】
：
2013年10期
其他文献
目前,国际化需求背景下大学英语教学改革的呼声高涨,对理工学院院校来说,ESP教学给大学英语教学带来了福音,是大学英语教学改革努力的方向,但也给教师们带来了前所未有的挑战
实验内容是分析化学实验课程的重点，在学校缩减实验课学时的情况下，本文指出了现有分析化学实验课在实验内容方面存在的弊端，提出了分析化学实验课实验内容的优化方案，从而达到提
应用创造技法开创邮电企业经营管理新局面黄国庆创造技法是进行创造发明和工作的一种思路。迄今世界上已有３６０多种创造技法，常用的有几十种。以下介绍三种：智力激励法：具体做法是参
保证线路畅通要靠先进技术郭传刚在城市建设飞速发展和大容量光缆普遍被采用的今天，如何保证长途通信线路畅通是一个极为严峻的课题。南京电信局长途线务分局在这方面做了不懈
信息技术给学科教学提供了大量信息和多种手段，为学科教学内容、教学方法和学习方式等提供了更深更广的可挖掘潜力。新的课程标准又为我们提出了崭新而丰富的总目标。信息技术应用于学科教学要立足于课程，要与学科课程体系的改革、学科课程的教学内容、教学方法和教学目标相结合，为学科课程和信息化教育手段的深度融合提供平台。因此，作为教师必须将先进的教育思想和方法与信息技术相结合，更好地达到学科教学的根本目的，在学生
在数学教学中，教师要组织和指导学生主动去探索数学与生活之间的联系，培养学生运用数学知识解决生活中实际问题的能力，加深其对数学价值的理解，让学生明白数学来源于生活，还可以为生活服务的道理，以及学习数学能够促进人发展的道理。 一、数学教学生活化的途径 1.引领学生学好生活化的数学。 随着教学事业的进步，小学教师的学历已经有了很大的提升，可是教学水平还需要进一步提高。有很大一部分教师的教学理念还十
通过我多年的政治课教学和最近学习山东杜郎口中学“10+30”模式，就从激发兴趣、自主合作探究课堂、生活化课堂、促进师生的情感交融、关注学生情感体验、重视教学评价、学法指导方面关注学生在课堂学习中的情感体验，能力培养，实现思想品德的课程标准，从而搞好思品课堂教学，让思品课堂成为原生态的课堂。 一、自我要求，创造原生态的学习平台 在新课程理念指导下，备好每一节课，是开展思想品德教学的前提条件。作为