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[案例]<荷花>教学片断:师:<荷花>这篇课文这么美,我建议大家用自己喜欢的方式读第二节,找出你觉得特别美的词或句子.
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【摘 要】
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[案例]<荷花>教学片断:师:<荷花>这篇课文这么美,我建议大家用自己喜欢的方式读第二节,找出你觉得特别美的词或句子.
【机 构】
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山东省枣庄市立新小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2005年5期
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