【摘 要】
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摘 要 教学反思就是对教学设计、教学过程和教学行为进行重新思考。作为教师在教学一节课或经历了一个阶段的教学后，只有不断进行教学反思，才能不断调整教学设计，不断积累经验，从而不断提高自己的思想素质、教学水平和教学效率。 关键词 教学反思;因材施教;教学财富 中图分类号：G632 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）34-0163-01 教学反思应有“教”的反思和“学”的反思
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摘 要 教学反思就是对教学设计、教学过程和教学行为进行重新思考。作为教师在教学一节课或经历了一个阶段的教学后，只有不断进行教学反思，才能不断调整教学设计，不断积累经验，从而不断提高自己的思想素质、教学水平和教学效率。
关键词 教学反思;因材施教;教学财富
中图分类号：G632
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摘 要 小学是培养学生科学学习意识的一个重要阶段，也是发展科学精神的关键时期。本文将对基于核心素养下的小学科学实践教学进行简要分析与探讨，就如何更好地开展教学提出有效对策，对现在的教学方式存在的问题进行针对性解决。进而实现全面培养学生的科学创新意识，促进学生全面发展。 关键词 小学科学;实践教学;核心素养;对策 中图分类号：[D035.32] 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（20
摘 要 近年来综合素养的培养，成为了考核学生成绩的重要标准。那么美术学习对于学生综合素养有着那些方面的影响呢？本文将美术学习对于综合素养的提升，以及具体的影响范围谈谈几点看法。 关键词 美术;综合素养;小学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）36-0070-01 综合素养的考察是多维度的，同时想要学好美术也需要学生多维度共同发展。两者在要求上是有着
摘 要激活小学语文教学课堂，营造和谐教学氛围，提高语文教学效率是当下小学语文文教育工作者在开展语文教学活动中的一大重要追求，需要教育工作者进行不断地探索才能够实现。教育新形势下，多媒体走入语文教学课堂，成为教师教育新时期下实现有效教学的一项重要工具。多媒体具有自身的独特性，有效发挥其教学价值，能够让教学课堂“活”起来，能够让课堂趣味盎然、异彩纷呈。 关键词多媒体;小学语文;教学应用 中图分类号
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摘 要 作为高考科目之一，高中地理在教学中占有重要地位，由于高中地理教学内容知识体系相对比较复杂，教学体系囊括了地理学、天文学、大气学等多个方面的内容，教师在教学中往往有力不从心的感觉，不知道如何将这些知识一股脑交给学生并引导学生理解和掌握，这种情况下，高中地理的教学效果总是差强人意的。因此，高中地理教学必须改革教学策略，提高教学的有效性。 关键词 高中地理;课堂教学;有效性 中图分类号：G4