【摘 要】
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儿童在发展过程中，常免不了出现一些大大小小的行为方面的问题，如霸道任性，嫉妒同伴，说谎，不能与小朋友分享玩具，有攻击行为，或怯弱、焦虑、孤独、性格怪僻等。儿童在发展中出现行为
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儿童在发展过程中，常免不了出现一些大大小小的行为方面的问题，如霸道任性，嫉妒同伴，说谎，不能与小朋友分享玩具，有攻击行为，或怯弱、焦虑、孤独、性格怪僻等。儿童在发展中出现行为方面的问题，就需要及时进行矫治，帮助儿童摆脱困扰，使他们在人格方面得以健康发展。
Children often face some problems in their development. For example, they are overbearing, jealous of their peers, lying, can not share toys with children, have aggressive behavior, or are cowardly, anxious, lonely, or have a strange personality. Children’s behavioral problems in their development require timely corrective measures to help children get out of trouble and enable them to develop healthily in terms of personality.
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摘要：写话是开启学生表达自己所见、所闻、所想的起始之步。针对小学二年级学生的特殊情况，诸如在感知、注意、观察、想象、思维、言语等各方面都还处于较低级的水平，以及识字量不大，大量会讲的字词不会写、不会用，会写的字又不能满足完整表达的需要，书面语表达明显落后于口头表达等现象，结合图画书之力，从仿写句式、段落、情境入手提升学生的仿写能力是一条行之有效的途径。 关键词：图画书；仿写；句式；段落；情节