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阅读是语言的积累，写作是情感的抒发，小学语文不仅要重视阅读教学，同时也要加强阅读与写作之间的关系，两者相互渗透，才能更好的培养学生的读写习惯，以读促写，全面提升学生的综合素质。本文笔者结合自身教学经验，针对小学中低年级读写结合开展的具体教学策略发表几点自己的看法，以供广大教学者参考。
小学语文中低年级读写结合的教学策略
【摘 要】
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阅读是语言的积累，写作是情感的抒发，小学语文不仅要重视阅读教学，同时也要加强阅读与写作之间的关系，两者相互渗透，才能更好的培养学生的读写习惯，以读促写，全面提升学生的综合素质
【机 构】
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桃江县修山镇修山小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年26期
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