【摘 要】
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摘 要: 自十八大提出社会主义核心价值观以来,社会主义核心价值观教育便是各高校宣传思想政治工作的主题之一。对衡阳市三所高职院校学生的问卷调查表明,高职学生社会主义核心价值观教育的实效性整体较强,但由于受到社会主义核心价值观教育的性质,高职学生的特点,思想政治理论课教学存在的问题,以及西方文化的渗透等方面的影响,高职学生对社会主义核心价值观的认识程度有待提高,对社会主义核心价值观的价值认同有待增强
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摘 要: 小学语文课堂教学有效性是指教师在教学活动中,以尽可能少的时间、精力和物力进行投入,最大限度地促进小学生的语文能力和语文素养的发展,满足学生语文学习的需要。教师要创设高效的教学情境,发掘小学生的兴趣点,调动学习积极性,注重个性塑造,培养学生的自主探究能力。 关键词: 小学语文 情境教学 自主探究 高效课堂 小学语文课堂教学是一门艺术,它能吸引教师不断探索。教师要更新教学理念,转变学习观
摘 要: 课后反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视,但是反观目前多数教师的教学反思,却存在一些急需解决的问题。本文通过四个角度和案例阐述如何撰写课后反思。 关键词: 课后反思 教学实践 有效性 《学记》中有这样一段话:“学然后之不足,教然后知困,知不足,然后能自反困,然后能自强也,故曰:教学相长。”可见教学反思的重要性。所谓课后反思,用朴实的话
摘 要: 文章以陕西国防工业职业技术学院文学类公共选修课《经典文学品读》建设为例,分析高职院校文学类公选课教学现状和存在的问题,从课程设置、教学模式、考核方式方面进行改革和探索,并在实践中取得良好效果。 关键词: 《经典文学品读》 文学公选课 教学改革 研究与实践 陕西国防工业技术学院是一所以理工科为主的综合性院校,近年来针对市场需求,大力发展文科类专业。但作为专业教学计划重要组成部分
摘 要: “交际语言教学”旨在培养学生的交际能力,“任务型教学”培养学生用语言做事的能力。这两种教学法在我国成为先进教学方法的代名词,它们对推动我国外语教学的发展和提高有不可低估的作用,但有为使用而使用的倾向。为了纠正这种不正确的认识,更清楚地了解二者的异同之处,作者对这两种教学法进行了比较,并分析了二者有助于提高和改变我国外语教学的方面,同时指出了由于二者的产生和发展背景决定了我们对他们不能采取
摘 要: 毋庸置疑,随时掌握教学实际情况是提高教学质量的前提条件。而在学生入学后进行摸底测验,在课程教学中进行的阶段性测验,以及在学期结束时进行的期末考试都是了解“教”与“学”实际情况的有效手段之一。值得注意的是,对于文科高数教学而言,摸底测验与阶段性测验尤为重要。本文主要探索S-P表评价方法在文科高数教学中的灵活运用,旨在使教师在教学设计和教学方法改革中能够做到实事求是、有的放矢,为提高教学的
《妇产科护理学》是一门实践性很强的学科,它对护生的临床实践能力要求非常高。护生临床见习是护理教育的重要环节,也是将理论知识与临床实践相结合的重要过程,更是护生正式接触患者的开始,对护生日后的工作能力和专业思想有重要影响[1,2]。在医疗卫生领域处于加速变革的背景下,如何帮助护生更有效地见习一直是医学教学中的一项重要课题。妇产科由于其特殊的解剖部位和目前医学院校招生规模的扩大等,使《妇产科护理学》在
摘 要: 会计专业的教学目标是培养社会需求的复合型人才,尤其是高职会计,其教学需求需与当前用人单位的实际需求相一致。因此,高职院校应该根据会计教学发展现状,采取积极的改革措施,为培养与时俱进的优秀会计人才创造条件。本文主要针对我国高职院校当前在会计教学中存在的普遍性问题,探讨了改革会计教学的几个有效途径,以期能够为完善当前的会计教学体系提供参考,确保高职院校会计教学改革工作的顺利开展。 关键词
摘 要: 数学史涵盖数学内容和思想等方面的演变过程,以及影响其发展的社会与人文因素.本文先是对数学史具有代表性的经典算学著作的内容总结,然后阐述现在教材中展现的古代数学思想. 关键词: 数学史 中国数学史 算学著作 弦图 数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具.然而,相对于其他数学专业来说,高校往往忽略了对数学史的研究,有数学史专业的高
摘 要: 本文以上海市医药学校为例,介绍了专兼结合的教学团队的内涵,分析了上海市医药学校开展专兼结合的教学团队的建设背景,详细阐述了学校专兼结合的教学团队的建设举措,总结了教学团队建设成效,探索了中职学校构建专兼结合的教学团队建设的有效途径,旨在通过对专兼结合的教学团队建设的思考,提高中职学校教师队伍素质,从而为社会培养出高素质的技术技能型人才。 关键词: 中职学校 校企合作 专兼结合
摘 要: 实验在物理教学中十分重要,物理教学以自然研究为基础,对学生物理各方面的能力进行培养,包括实践能力、观察能力、合作能力等,进而开阔学生视野,使学生的素质水平得到提高,其与科技教育具有相同的性质。实验在物理教学中扮演着重要角色,其有效实现了物理课程和科技教育的结合。 关键词: 物理教学 物理实验 科技教育 实践能力 在物理这门学科里,实验事实是最根本的因素。而物理实验则是对学生各方面能力