【摘 要】
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在调校工作中调节器是一个项目较多而要求较高的仪表。在许多厂家生产的调节器的说明书中调节部分项目都规定有:控制点偏差、平行度、比例带、积分时间、微分时间等。在“炼
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在调校工作中调节器是一个项目较多而要求较高的仪表。在许多厂家生产的调节器的说明书中调节部分项目都规定有:控制点偏差、平行度、比例带、积分时间、微分时间等。在“炼化建811—74仪表安装调校施工及验收技术规范”中也是要求上述几项。
Regulator in the adjustment work is a project more demanding instruments. Regulators in many manufacturers to adjust the specification of some projects are provided are: control point deviation, parallelism, proportional band, integral time, differential time and so on. In the “refinery built 811-74 instrument installation and adjustment of construction and acceptance of technical specifications” is also required above several.
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摘要：本文主要就“如何将生命教育渗透到历史教学中”的问题主要从教师要树立生命教育的理念.挖掘历史中丰富的生命教育资源着手进行阐述。教师观念的变化，懂得与时俱进。从而要树立生命教育的理念。懂得言传身教，用自己的人格魅力去感染学生.挖掘历史中丰富的生命教育资源在教学中活化课堂、从而将生命教育真正渗透到历史教学中去。 关键词：生命教育、言传身教、深挖教材、因势利导、活化历史。 人最宝贵的是生命，生命
新一轮课程改革的深入，给我们历史课堂绘上了浓墨重彩的一笔，无疑为初中历史教学翻开了崭新的一页。“一切为了每一位学生的终身发展”、“学会学习”是新时期教学改革的主旋律，“终身学习”成为全社会的必然趋势。由此笔者认为，课堂教学必须着眼于人的可持续发展，引导学生自主探究知识，从而最终学会学习，为他们的终身发展奠定基础。下面是本人自己在教育教学过程中的一些实践经验，据此来谈谈初中历史自主探究性学习的几点初
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一 银城的冬天是较真儿地冷，房子被冻成了酥酥，一碰，掉些土渣。我们背靠在美食一条街的吴家烧饼店铺门前，原本这里是东巷石吊胡同口，这样能挡些风寒。风声拧成麻绳从笔直的街上甩过来，跟进来一阵一阵嗡嗡嘤嘤的哭声，哭声从美食街紧靠的小区首楼三楼的老善家传出来。 “今天是给老善上坟的日子。” 父亲说着用力揉搓手里的面团儿，面团儿在木面板上翻滚，挤压得嗷嗷直叫。父亲扭头瞧了我一眼，我木头一样立定在地上，
摘要:进行规范、系统的发声训练是我们实现以审美教育为核心的教学理念的有效途径。发声训练是歌唱教学中的重要组成部分。它也是一种集体的声音艺术，它包括如何使声音靠拢、统一、集中、和谐，如何做各声部间互相呼应、支持、配合。让发声练习在模拟生活的自然情境中，在没有生硬的说教、没有机械的训练、没有晦涩的专业术语中，在学生兴趣盎然的自主探索和实践中进行。 关键词:规范、发声、融入、探索、尝试 记得自己在做
侄女初中毕业后到一家饭店做服务员。像其他饭店一样,这家饭店没给员工缴纳社会保险费,这种现象在餐饮服务业屡见不鲜。我对侄女说,饭店没给你缴纳城镇职工医疗保险费,你就缴
睡梦中庄莉又听到那种声响。剪刀与橙子皮不断触碰的脆响，一点一点，由断续的点，连成一条省略的线，给人一种时间无尽蔓延、永不终止的感觉。而那些橙皮在碎成粒状物后，会流溢出浓郁、黏稠的汁液，好似某种黄色涂液。 通常，在出门上班之前，母亲会把它们埋到院子里。 几年了，自从搬到这个带院子的底层公寓后，母亲一直做着此事。起先是枯枝败叶、瓜皮果壳，这个冬天则是橙子皮。前几天，母亲告诉她那些厨余已经发挥作用，
摘要：新课程理念的体育教学已实施多年，如何营造一个和谐、宽松、自主、创新的体育课堂教学是我们当代体育教师的首要任务和努力方向，也是师生转变角色，重视发展学生个性化能力的大趋势，以此来激发学生对体育的兴趣和爱好。 关键词：和谐、自主、创新。 新的体育课堂教学理念是对传统教学的一种挑战和替代,是改革发展的必然趋势和方向，打破条条框框，营造一个和谐快乐的课堂教学理念是体育教育工作者精心设计的能力的一
班主任是一个班级的组织者、管理者和指导者，怎样才能做一个学生心目中喜爱的班主任呢？下面谈谈我在多年的探讨和实践中的一些肤浅认识。 第一,注重教师本人，也就是班主任本人的示范作用。每个学生都是严格的批评家，他们每天同你在一起，用精细的眼睛观察老师的言行举止，对班主任更是如此。而班主任本身就应该是他所倡导的榜样和典范。要用自己的言行向学生证明，你讲的道理是可信服的，这就叫“为人师表”。学生会因为你