【摘 要】
：
随着我国教学体制改革的不断深入，围绕着高中生物教学也发生了巨大的改变，从传统的教授学生生物知识转变为培养学生的n核心素养和综合能力，这就要求教师要改变传统的教学理念，提高生物实验教学的比重，调动学生的积极性和主动性，通过生物实验加深学n生对生物知识的认知和理解，保证学生的学习效率和学习质量，培养学生科学精神，提升学生的核心素养和综合能力。
【机 构】
：
长春市第一五〇中学 吉林长春 130600
论文部分内容阅读
随着我国教学体制改革的不断深入，围绕着高中生物教学也发生了巨大的改变，从传统的教授学生生物知识转变为培养学生的n核心素养和综合能力，这就要求教师要改变传统的教学理念，提高生物实验教学的比重，调动学生的积极性和主动性，通过生物实验加深学n生对生物知识的认知和理解，保证学生的学习效率和学习质量，培养学生科学精神，提升学生的核心素养和综合能力。
其他文献
初中是学生学习的关键时期，对培养学生的思维能力和学习能力至关重要，同时初中生的学习能力也较强，教师需要对学生进n行正确的教育指导，才能使学生在学习方面有较大的提升。初中英语的学习对初中阶段的学生来说具有一定的难度，在素质教育的理念下，n教师需要创新英语教学的教学方法和教学模式，积极应用各种模式进行英语教学，提高学生的英语学习水平。在人机对话考试的背景下，教n师更应该着重培养学生的英语口语能力，使学生适应新型的考试环境。
随着时代的不断发展，在现在的学校课程教学工作中，教师在给学生推进相应教学活动的时候，不仅要让学生掌握基本的知n识内容，而且还需要从内容角度入手，通过不断分析学生的实际学习情况，从而具体的知识结构网络。在这样的要求下，就需要对教学的工n作内容进行整合和补充，单独依靠课本上的内容，无法有效的做到这一点。因此，为了切实做好这一方面的工作，就需要采用群文阅读的方n式，通过大量补充知识内容，以此来实现整体课程教学工作效果的提升，并实现学生学习能力的发展。
在教学改革背景下，教师应重视教学方法的变革，要通过环节的合理塑造优化学生的学习方法，要通过词汇的有效指引，让学n生在英语学习过程中感受到趣味性。高中英语课堂教师重视词汇教学方法的变革，优化策略、更新模式，让学生在词汇记忆过程中感受到趣n味性，也会让学生在词汇学习过程中增强兴趣，转变在传统课堂学习中的不足，推动学生整体学习效果的提升。基于此，文章中主要分析了n高中英语词汇教学的有效策略。
技工院校计算机广告制作专业的教学中，除了需要培养学生系统掌握广告设计与制作专业理论知识，具备计算机设计制作的n实际操作能力之外，更重要的是培养学生的职业实践能力和创新应用能力，成就能在各行各业从事与创意产业等相关工作的应用型人才。标n志设计课程作为计算机广告制作专业的必修课，具有实践性强、应用范围广的特点，注重引导学生用独特的图形元素诠释品牌深厚的文化内n涵。在经历数字化时代变化的过程中，基于平面空间表现的静态标志已不能满足大众视觉体验的要求。因此，标志设计课程教学如何结合新n媒体时代发展的要求，转变思维
生命化教育理念主要是引领学生树立珍爱生命、积极乐观的态度，这是一种成全人的教育。将生命化教育理念合理的渗透到大n学体育课堂教学中，学生关注自身健康安全的价值，也会掌握相应的体育技能，树立良好的生命态度。同时，教师借助合理的大学体育课堂n教学形式，彰显学生自身主动性和积极性，充分挖掘其潜能的情况下，让学生处于生命化体育课堂中更好地发展。基于此，文章分析了大学n体育教学当中存在的不足，针对生命化教育理念在大学体育教学中的具体运用策略开展了详细分析。
我国教育教学事业不断向前发展，在原有的基础上进行创新改变，进而为学生带来良好的学习环境。小学阶段的学习能够为学n生今后发展带来积极影响，因此，教师需要对小学阶段的教学引起重视，并且采取适当的方式进行授课。数学学科作为主科目之一，在学生n的学习之旅上发挥着不可忽视的作用。分层教学打破了传统的教学方式，更加注重学生的全面发展，并且关注到每位学生的成长和进步，教n师可以将分层教学有效运用到数学学科当中，进而推动学生的全面发展。
健康与安全不仅是社会各界关注的焦点问题，也是人们开展一切活动的基础，对智力缺陷儿童实施健康安全教育具有重要作n用。在进行教育工作时，教育者不仅要为智力缺陷儿童讲解相关知识，培养其安全意识，还要落实到实际训练中，注重智力缺陷儿童保护能n力的提升。但目前我国智力缺陷儿童的生命安全教育依旧有所欠缺，因此，本文围绕智力缺陷儿童的生命教育展开研究，以期为该领域提供n一定参考。
书法教育作为传统文化的重要组成部分，在提高儿童汉字书写能力、提高审美能力和文化修养方面发挥着重要作用。当前随着n书法艺术的蓬勃发展，书法教育也被日益提上了日程。通过书法教育，实现对儿童生命成长的尊重和关照，启发儿童情感教育，锻炼儿童持n之以恒的坚毅品质，提高儿童审美鉴赏能力，是基于儿童成长立场开展的书法教育。本文从加强书法教育课程建设出发，讨论如何释放书法n老师的潜力，激励书法教师深化专业教育，促进儿童书法水平提升，推动儿童进一步成长。
古诗词是我国优秀传统文化的重要组成部分，初中是学生接触和学习古诗词的基础阶段，也是学生学习中华民族传统文化的n重要阶段。受传统教条主义教学思想的影响，我国初中语文古诗词教学存在严重的滞后性，一定程度上制约了学生语文学习能力的提高和发n展。因此，在古诗词教学中，教师要充分突出学生的主体地位，结合古诗词教学内容，全面提高学生的古诗词学习效率和语文核心素养。此n外，教师还应结合初中语文古诗词教学现状，与时俱进，大胆创新，采取多元化的教学方式提高课堂效率，全面改善古诗词教学质量，以满n足不同学习能力学生的需求。
研修有很多种方法进行，但是在农村的各种资源欠缺、训练培训以及学习场地匮乏的地方，只能选择合适的教研方法与理论与n之相匹配。其中工作室研修就是各种研修方式中的较为匹配的一种，它可以有网上线上研讨、线下结合等环节。工作室研修为农村体育教师n的教学水平的提升，教育知识基础的扎实理解与建构，以及让教师对于教育岗位的认知等各方面有更充分的理解。