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本文以建筑工程技术专业核心课程《混凝土结构工程施工》为案例,结合笔者多年来对课程建设和教学工作的经验,探讨了高职土建类课程教学中基于工作过程的课程开发思路,阐述了以项目为载体、以能力训练带动知识学习的思路,对项目化教学改革方案进行了研究,并在教学实践中进行实施,取得了初步成效,对今后相关课程改革的探索和实践具有一定的指导意义。