【摘 要】
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摘 要 小学数学结构化教学是在新课程标准改革后开始逐渐提出并应用的一种教学模式，即对学生进行以连续、关联、循环为主要环节的结构性教学，是学生在学习过程中把握知识之间的联系，构建知识体系，并对其进行完整而全面的总结与灵活的应用，这种教学模式下的小学数学课堂更能够对学生的学习能力以及数学思想进行高效的培养。因此，结构化教学课堂在实际教学中也就有着更大的时间讨论价值。 关键词 小学数学;结构化教学;评
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摘 要 小学数学结构化教学是在新课程标准改革后开始逐渐提出并应用的一种教学模式，即对学生进行以连续、关联、循环为主要环节的结构性教学，是学生在学习过程中把握知识之间的联系，构建知识体系，并对其进行完整而全面的总结与灵活的应用，这种教学模式下的小学数学课堂更能够对学生的学习能力以及数学思想进行高效的培养。因此，结构化教学课堂在实际教学中也就有着更大的时间讨论价值。
关键词 小学数学;结构化教学;评价解析
中图分类号：G622
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