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寓言这一文体,语言简洁、风趣、诙谐,它的表现手法常常是夸张、拟人,它的主人公往往是拟人化的动植物或其他事物,它的故事中蕴含着丰富而深刻的道理.作为小学语文教师,应该理清教材编排寓言的意图,遵循寓言文体而教,让学生感受到优秀文化的魅力.
理清编排意图遵循文体而教r——浅谈小学寓言类课文“教什么”“怎么教”
【摘 要】
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寓言这一文体,语言简洁、风趣、诙谐,它的表现手法常常是夸张、拟人,它的主人公往往是拟人化的动植物或其他事物,它的故事中蕴含着丰富而深刻的道理.作为小学语文教师,应该理
【机 构】
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重庆市潼南区实验小学校,重庆
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2004年期
其他文献
摘 要：近年来，随着新课改教育形式的大幅推进，许多课本课程也逐渐实行全国化、统一化，甚至很多内容逐渐被同质化，全国教材统一的样式渐渐没有了分别，想要创造出具有特色的校本文化便成为当务之急，作为学校的老师、学校的管理者如何能够将“特色”二字融入文化的传播，融入教育的传承，是教育界普遍关注的重点。 关键词：特色;地域文化;人文资源 一、研究背景和课题意义 随着我国新课改教育形式的逐步落
摘 要：随着教育信息化的发展，运用微课导学焕发了小学语文课堂教学的趣味性和时效性，发挥了教与学的共振作用。微课导学作为一种新的教学模式，对激发学生的学习兴趣，发挥学生的能动性，化解教学重、难点，培养创新思维能力，提高教学效益有积极的作用。 关键词：微课导学;语文;课堂教学 随着教育的改革、发展，课堂教学模式也与时俱进地在创新。微课的运用，就是时代教育改革变化引起的教学模式的新变化。小学语
摘 要：在课程改革的大环境下，教育部门越来越重视小学生的素质培养，在语文教学中，教师也重视基础知识的传授，重点培养小学生的阅读能力、分析能力与写作能力。针对此，从激发学生阅读积极性、重视课外阅读、引导学生积极阅读课外资料三个方面分析语文阅读教学策略，旨在培养学生阅读基础能力，引导学生养成良好的阅读习惯，帮助学生拓宽视野，延续课堂知识，弥补学习当中存在的不足之处，促进学生全面发展与进步。 关键词
摘 要：为了更好地促进小学阶段的英语教学，提高学生的英语学科核心素养，小学英语教师在教学过程中积极展开教学研究。对小学英语教学现状进行分析，结合学科核心素养的相关内容，对课堂教学活动进行思考，结合教学方式的转变来提出优化和改进小学英语课堂教学的策略。 关键词：核心素养;小学英语;课堂教学;分析 我国社会与国际社会的联系在不断加深，对英语教学活动开展的必要性提出了很高的要求。在小学阶段开设
一、内容和内容解析rn1.内容.直线与平面垂直的定义;直线与平面垂直的判定定理;直线与平面垂直的判定定理的应用.rn2.内容解析.垂直关系是几何关系中的一种重要位置关系.主要
期刊
摘 要：当前的小学语文阅读教学中仍然对“阅读”概念没有具体的阐述，尤其是对学生来说，其对阅读的理解还存在较大偏差，在教学中难以发挥阅读的作用。想要在小学语文阅读教学中发挥阅读的成效，还需要从阅读方面考虑，以构建“深度阅读”模式的方式发展学生的综合能力。基于此，探究“深入阅读”模式的构建方法。 关键词：深入阅读;小学语文;阅读教学 传统教育价值观深刻影响着小学阶段的语文阅读教学，现阶段仍然
摘 要：核心素养教学法以其以人为本的核心和灵活互动的特性成为素质教育推行的重要教学措施，而小学作为学生身心发展的重要时期，全面提高学生综合素质、树立正确价值观念成为道德与法治教学中的重点。因此，通过核心素养教学法的特点及其在具体教学中的应用策略两部分结合具体教学实例进行剖析。 关键词：核心素养;小学道德与法治;运用策略 核心素养教学法是指以教学任务为主导，学生通过对不同任务的解决知识学习
摘 要：目前，小学基础教育的关键问题是培养学生的核心素养。“鸡兔同笼”这一问题是我国著名的趣味数学题之一，由于这一问题有多种解决方式，学生在开动脑筋的同时能够培养更多类型的思维方式，有利于学生养成习惯性的数学思维，提高在生活中运用数学知识解决问题的能力。对小学数学中“鸡兔同笼”问题展开探讨，分析目前数学教学中对待这一问题传统解法的弊端，提出几点有利于培养小学生数学核心素养的优化措施。 关键词：
摘 要：随着时代的发展和进步，人们的生活水平不断提高，对教育的重视程度也不断提高。小学语文教学在整个教学生涯发挥着重要的启蒙作用，对小学语文作文教学也有严格的要求。同时，语文是一门和生活密切相关的学科，作为语言学科，承载着进行沟通和交流的重要使命，同时能够提升学生的文学修养和内涵。语文写作作为语文教学中的一个重要组成部分，是对学生文字运用能力和综合能力的重要考查方式。新课标的理念要求，需要在培养过
摘 要：美术课程是小学的重要课程，其重要性体现在对学生审美能力、情感态度等方面，对学生综合发展有着重要影响。随着教育的不断改革，小学美术教学要探寻更有效的教学方式，构建多元化美术课堂。通过探讨体验式教学方式在小学美术教学中的应用，分析运用体验式教学模式提高美术教学效果的策略。 关键词：小学美术;体验式教学;教学活动 学生能通过美术教学，可以实现对生活美好事物的感知，有效提高审美能力及动手