【摘 要】
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幼儿从学前阶段进入小学,从幼儿园的“玩”到一下子要面对很多教学任务,从一个温馨熟悉的环境,踏入另一个陌生与 未知的世界。在这关键的幼小衔接时期,“我们需要做什么?”“
【机 构】
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贵州省六盘水市水城区化乐镇中心幼儿园
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幼儿从学前阶段进入小学,从幼儿园的“玩”到一下子要面对很多教学任务,从一个温馨熟悉的环境,踏入另一个陌生与 未知的世界。在这关键的幼小衔接时期,“我们需要做什么?”“是加快知识的储备还是注重学习态度的养成?”“是进行技巧的训 练还是良好习惯的形成?”……孩子们真正最需要的到底是什么?什么才是对孩子的终身发展有益的?什么才是促进儿童全面发展的 幼小衔接教育?基于此,本文将对如何做好幼小衔接进行探讨。
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