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“生态课堂”是从生态学的视角关注课堂中的每一生态元素，重构教育理念、师生关系、实践范式．并以此为基点建构出的新型课堂。我们明确提出创建生态语文课堂的构想，并在实践层面展开研究。我们认为．生态语义课堂首先要遵循人的生命发展规律和原则，促进人的生命走向更加完整、和谐的境界。体现教育本质的回归它倡导“自然、平衡、协调、民主、生成、和谐”等课堂原则，追求“智慧的、个性的、快乐的”课堂境界。