【摘 要】
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当下,对于中小学生的教育,家校合作已成为教育发展的一个重要趋势。但从开展的程度和效果来说,还处于相当滞后的状态,特别是农村家校合作还没有总结出比较成功的经验和构建成
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当下,对于中小学生的教育,家校合作已成为教育发展的一个重要趋势。但从开展的程度和效果来说,还处于相当滞后的状态,特别是农村家校合作还没有总结出比较成功的经验和构建成比较有效的模式。本文在分析其滞后原因的同时,研究其相应的解决策略,并在实践中创建适合农村家校合作教育模式,对促进农村教育创新发展具有十分重要的意义。
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