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在护理专业文理兼收的新形势下,文科生由于理科基础薄弱,在护理专业学习中存在一定难度,因此,教师应分析护理专业课程的性质和特点,并结合文科生的学习现状,对教学内容、方法、手段及课程考核评价方式进行改革,提高教学质量。
高职护理专业文科生教学改革研究
【摘 要】
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在护理专业文理兼收的新形势下,文科生由于理科基础薄弱,在护理专业学习中存在一定难度,因此,教师应分析护理专业课程的性质和特点,并结合文科生的学习现状,对教学内容、方法
【机 构】
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周口科技职业学院医学系
【出 处】
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河南科技
【发表日期】
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2013年11X期
【基金项目】
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周口科技职业学院2013年教科研课题(zkyjky-2013-006)
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