【摘 要】
:
信息技术课堂,是在时代发展下,每一个学生都需要进行学习的科目,而在这样的课堂当中,学生们的学习效果就变的至关重要,高中信息技术和时代发展有着十分完善的契合部分,所以高
【机 构】
:
江西省新余市第九中学 338025
论文部分内容阅读
信息技术课堂,是在时代发展下,每一个学生都需要进行学习的科目,而在这样的课堂当中,学生们的学习效果就变的至关重要,高中信息技术和时代发展有着十分完善的契合部分,所以高中信息技术,也是在当前的时代背景当中,所必须要设置的一门课程,当前的高中生们本身很早就已经接触计算机,但是也仅仅停留于打游戏等基础操作当中,对于信息技术大多数学生还处于一窍不通的状态,而在社会当中能够给学生们提供帮助的恰恰就是学生们所没有掌握的信息技术部分,所以在开展教学的过程中,教师就应该引导学生们掌握相关的信息技术技能,让学生们获得更加长远的发展,在传统课堂当中,教师们一直都是课堂当中的主导者,所以在当前的信息技术课堂当中,首先要做的就是体现学生们在课堂当中的学习主体性.
其他文献
一、教材、教法rn知识与技能:rn(1)认识燃烧的条件和灭火的原理.rn(2)知道防火和自救的常识,培养自护自救的能力.
自从新课改推行以来,一线的教育工作者加强了对课堂教学有效性的重视,旨在提高学生课堂的学习成效.初中化学是学生初次接触化学知识,进行化学实验探索,了解化学妙义的学习阶
探究式教学是在教学过程中,以现行《科学》教材为基本内容,以现实生活为研究对象,在教师精心启发和诱导下,经学生自主学习、合作交流、潜心研究,并达到学生自由质疑、合力释
现代教学论强调教学中要始终体现学生的主体地位,教师在教学中的重要责任就是培养学生的自主学习能力,让学生从“学会”过渡到“会学”.本文将从三个方面围绕如何在生物教学
高中的体育课程的设立目的就是培养学生的身体素质和体育热情,随着我国的足球体育事业的进步和发展,足球课程也逐渐被老师和学生重视.但是,高中的足球体育教学目前还处于发展
所谓有效教学,可以理解为是在一定的教学时空里,由教师所引起的、维持的和促进学生学习的行为,能使学生获得具体的进步和发展的教学.这种学习的各种行为结果是学生应该得到的
高效课堂是指教师通过运用各种教育资源和教育手段,使课堂效率最大化,通俗地讲即为“老师教得轻松,学生学得愉快”.高效课堂的构建是一个同时具有一定深度和广度的课题,作为
提高课堂教学的实效性是学校教育的一个永恒的主题.所谓课堂教学实效性:即在45分钟的课堂教学中,学生有没有学到什么东西或学得好不好.要提高英语课堂教学的实效性,必须遵循
新课程实施纲要指出:新课程应以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的改革.这就意味着我们要用新的教学方式来培养学生的创新精神和实践能力,而
数学是小学阶段最重要的一门学科,在新课改的要求下,传统的教学模式将要有一定的改变,不再是一味的向学生灌输知识,而是要将以学生为主体,突显其地位.为了能够激发学生的学习