【摘 要】
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本文提出一个时下值得注意的问题:有的课堂教学中表面上师生互动非常热闹,实则哗众取宠,有的违背学生认知规律。本文提出解决问题的办法。
This article presents a problem
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本文提出一个时下值得注意的问题:有的课堂教学中表面上师生互动非常热闹,实则哗众取宠,有的违背学生认知规律。本文提出解决问题的办法。
This article presents a problem worth noting at the moment: In some classroom teaching, on the surface, the interaction between teachers and students is very lively, but in fact grandstanding, some violate the cognitive rules of students. This article puts forward the solution to the problem.
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