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【摘要】随着课程改革的逐步推进，我国学科教学对培养学生的核心素养提出了更高的要求。初中英语是初中阶段重要的学科之一，教师要注重提升初中英语教学质量，培养学生的英语综合能力，强调以核心素养为教学目标实现课堂的展开，促进学生基本的语言能力、思维品质得以锻炼，学习能力得以提升，文化意识得以提高。
【关键词】核心素养视角;初中英语;阅读教学
【作者简介】张菊梅，广东省广州市增城區中新中学。
在新的教育时期，革新教育思路，改变教育模式是适应新时代教学的要求，更是将学生们培养成创新人才的需要。在初中英语课堂上，在核心素养的视角下展开教学，促进教学过程和教学内容不断优化，实现学生英语综合能力的培养，有利于实现学生对英语这门语言的深刻认知，并获得学科内涵。本文就核心素养视角下初中英语阅读教学展开讨论。
一、核心素养视角下，培养学生的语言能力
英语是一门语言，培养学生的核心素养，必须实现学生语言能力的提升。在日常的阅读教学中，老师必须注重学生听力的提升。在传统的英语课堂中，老师只是利用录音机和自己的英语讲解，这不利于学生语言能力的发展。在新的教学时期，老师必须注重信息化教学，培养学生的听力能力，比如以多媒体信息技术激发学生的听力兴趣，用标准的读音促进学生掌握基本的语言能力。例如：在牛津广州版九年级上册Wise men in history的学习中，老师利用多媒体音频给学生播放本单元的词组、单词、重点句型等，让学生一边听一边跟读。在听读结合中掌握阅读教学中的基本词汇，学会了基本词汇便夯实了阅读知识学习的基础。在七年级下册People around us的学习中，老师结合当前的新冠肺炎疫情，引出了这段时间的网红人物钟南山院士，由此展开了对新词汇的引入。同学们对他很感兴趣，想更多地了解他。老师将学生由被动学习成功引导为主动学习。老师选用生动感人的图片，创设简单易懂的语境，把新单词运用其中，句句相连，环环相扣，引人入胜。比如：钟院士18日晚逆行前往武汉的照片，让学生用词汇描述他，有的说He is brave（勇敢的），有的说He is hard-working （勤奋的），有的说He is smart（聪明的） ;几张医生救治患者的图片，同学们马上说出 Doctors and nurses are very patient（耐心的） . They take care of patients（照顾病人）. They are kind and hard-working so we will never forget them;一张“武汉加油，中国必胜”的图片，同学们脑洞大开，纷纷说出单词和句子：He encourages and supports（鼓励和支持） Wuhan.
【关键词】核心素养视角;初中英语;阅读教学
【作者简介】张菊梅，广东省广州市增城區中新中学。
在新的教育时期，革新教育思路，改变教育模式是适应新时代教学的要求，更是将学生们培养成创新人才的需要。在初中英语课堂上，在核心素养的视角下展开教学，促进教学过程和教学内容不断优化，实现学生英语综合能力的培养，有利于实现学生对英语这门语言的深刻认知，并获得学科内涵。本文就核心素养视角下初中英语阅读教学展开讨论。
一、核心素养视角下，培养学生的语言能力
英语是一门语言，培养学生的核心素养，必须实现学生语言能力的提升。在日常的阅读教学中，老师必须注重学生听力的提升。在传统的英语课堂中，老师只是利用录音机和自己的英语讲解，这不利于学生语言能力的发展。在新的教学时期，老师必须注重信息化教学，培养学生的听力能力，比如以多媒体信息技术激发学生的听力兴趣，用标准的读音促进学生掌握基本的语言能力。例如：在牛津广州版九年级上册Wise men in history的学习中，老师利用多媒体音频给学生播放本单元的词组、单词、重点句型等，让学生一边听一边跟读。在听读结合中掌握阅读教学中的基本词汇，学会了基本词汇便夯实了阅读知识学习的基础。在七年级下册People around us的学习中，老师结合当前的新冠肺炎疫情，引出了这段时间的网红人物钟南山院士，由此展开了对新词汇的引入。同学们对他很感兴趣，想更多地了解他。老师将学生由被动学习成功引导为主动学习。老师选用生动感人的图片，创设简单易懂的语境，把新单词运用其中，句句相连，环环相扣，引人入胜。比如：钟院士18日晚逆行前往武汉的照片，让学生用词汇描述他，有的说He is brave（勇敢的），有的说He is hard-working （勤奋的），有的说He is smart（聪明的） ;几张医生救治患者的图片，同学们马上说出 Doctors and nurses are very patient（耐心的） . They take care of patients（照顾病人）. They are kind and hard-working so we will never forget them;一张“武汉加油，中国必胜”的图片，同学们脑洞大开，纷纷说出单词和句子：He encourages and supports（鼓励和支持） Wuhan.