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所谓能力是人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务、达到目标的必备条件。能力直接影响活动的效率，是活动顺利完成的最重要的内在因素。《义务教育历史课程标准》根据学生的心理特点、认知水平和义务教育阶段的培养目标，要求学生首先要掌握基本的历史知识和学科能力。所谓基本的历史学科能力，主要包括历史学习的心智技能和历史学习的思维能力。前者要求学生逐步形成识别和使用历史图表等基本技能，