【摘 要】
:
目的探讨甲泼尼龙联合特布他林治疗AECOPD的临床效果。方法选取北京市大兴区人民医院2018年8月—2020年3月80例AECOPD患者,随机抽签分成2组,对照组与观察组各40例,均实施常规
【机 构】
:
北京市大兴区人民医院急诊内科,中国中医科学院广安门中医院南区内分泌科
论文部分内容阅读
目的探讨甲泼尼龙联合特布他林治疗AECOPD的临床效果。方法选取北京市大兴区人民医院2018年8月—2020年3月80例AECOPD患者,随机抽签分成2组,对照组与观察组各40例,均实施常规治疗,对照组给予特布他林治疗,观察组联合甲泼尼龙治疗,对比治疗效果。结果与同组治疗前比较,肺功能指标治疗后均得到改善,观察组各指标优于对照组(t=2.309,2.261,8.767,P<0.05);与同组治疗前的血清炎性因子水平比较,两组治疗后差异显著(t=6.990,14.082,P<0.05)。结论针对
其他文献
目的掌握鼠疫自然疫源地内自然染疫动物及其寄生蚤种类、构成,以探讨其在鼠疫自然疫源地的宿主地位和保菌作用.方法统计分析本所1953~2003年间有关鼠疫监测资料.结果疫源地共
目的加强碘盐监测,提高碘盐合格率和碘盐食用率。方法对碘盐定点生产加工企业及各旗(县、市)的分装批发企业,采用批质量保障抽样法,每月进行一次抽样监测;居民户每季度随机抽样进行
目的分析依折麦布联合中低强度阿托伐他汀辅助阿司匹林治疗脑血管病的临床效果。方法方便选择2018年12月—2019年12月该院收治的60例脑血管病患者为研究对象,以不同的治疗方
一、引言教师话语是教师实施课堂教学的主要手段和媒介,同时也反映出课堂教学的过程和方法(程晓堂,2009)。影响教学效果和学生学习效果的因素很多,教师话语是其中的一个重要因素。
祈使句主要用来表示请求、命令、叮嘱、提示、禁止、号召、劝告或建议等。祈使句的主语一般都是第二人称you,但往往省去不表。祈使句的谓语须用动词原形,其否定结构用“don’t+
成功的真正秘诀是兴趣。学生只有对物理感兴趣,才能提高学习的效率。激趣,是提高教学效率的关键。兴趣是产生注意的基础,是求知的原动力,学生一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己
辉南县属吉林省大骨节病重病区,截止2005年底辉南县大骨节病病情底数为1995年大骨节病普查数据。为掌握目前辉南县大骨节病病情现状及十余年的病情消长情况,2006年按照“吉林省
一、前言2011年浙江省高考阅卷反馈信息表明,在书面表达部分.学生的得分率普遍比预期的要低。笔者从各区市组织的高考质量分析会获悉.教师对学生的考卷中得分最不满意的部分也是
1前言物理是一门重要的学科,无论是在日常生活中还是在先进科学技术中都多多少少涉及物理学。初中物理是学生物理学习的开始阶段,是学生在理科学习中奠定基础的时期,也是培养学
习题教学是中学物理教学必不可少的一个环节,是增强对物理概念、规律理解和掌握的重要手段。但在习题教学中,如果不注重基础,选题不能明确重点,解题后又不能及时拓展导致缺乏必要