【摘 要】
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“秋天在哪里呀,秋天在哪里,秋天在我们美丽的校园里,啦啦啦……”这是流行在我们学校里的一首歌,它可是我们自己编写的一首歌。看,站在校园内任何一个位置,放眼望去,简直就
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“秋天在哪里呀,秋天在哪里,秋天在我们美丽的校园里,啦啦啦……”这是流行在我们学校里的一首歌,它可是我们自己编写的一首歌。看,站在校园内任何一个位置,放眼望去,简直就是一幅五彩缤纷的画卷。最引人注目的就是那秋天的落叶:黄黄的银杏叶
“Where is autumn, where is autumn, autumn is on our beautiful campus, la la la ...” This is a popular song in our school, but a song we wrote. Look, standing in any one location on campus, looking ahead, it is simply a colorful picture. The most striking thing is that autumn leaves: yellow ginkgo leaves
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由于职业的习惯,看着老师傅捏泥人,我不由自主地又想到了企业管理。老师傅用来和泥的黄色胶土可以比作企业的员工,用来和泥的水是企业的各项规章、制度。企业的员工及各种规
自然科学的发展推动了社会的进步,特别是物理学科,对人类生活的影响,恐怕难以估计。然而在现今中考指挥棒的魔力下,因为其在中考中相对分值的减少,人们心目中形成了一种中学
研究性阅读是指学生基于自身的探究兴趣，在教师的指导下，用研究探索的方式主动地阅读，以获取有关知识的一种学习模式。下面以“探究叠字的艺术效果”为例，谈谈研究性阅读。 一、兴趣是开启研究性阅读之门的金钥匙 培根说过：知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。只有激发学生探究的兴趣，学习才可能是主动的。 叠字总是脱口而出。人们的称呼就多用叠字，如“爸爸”“妈妈”“姐姐”“弟弟”等，尤其是孩子的叠音名特
会学习的未必是个好老板,好老板却一定会学习。从哪里学其实不重要,有的从书上学、有的从课堂里学、有的跟自己的员工学、有的跟自己的对手学,还有的从失败和教训中学——各
“当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至”。这句话的意思是：当他们遇到高兴的事情，一时得意、快乐、满足，不知衰老即将到来。 行笔至此，王羲之已经完全进入了忘我的境界，用笔自然也更加娴熟大胆，表现更加丰富。前面多用中锋，这里开始出现侧锋，如：“所、遇、然”中的粗笔画，就是侧锋写成。清代朱和羹在《临池心解》中称：“正锋取劲，侧笔取妍。王羲之书《兰亭》，取妍处时带侧笔。”意思是中锋行笔，笔画有