拿破仑可以说是人尽皆知。拿破仑曾使整个欧洲在他脚下发抖，欧洲各国的君主都不得不对这位“科西嘉的暴发户”俯首称臣，恭维有加。但这位声名显赫的“战神”最终却被囚圣赫罗那
目的:探讨珠海市2007-2013年登革热患者临床特征分析及基因分型。方法:选取2007年1月-2013年12月珠海市登革热患者120例,分析所有患者的临床特征及基因分型。总结登革热病例
在传统教学模式下，教师往往先在课堂上讲课，然后布置家庭作业，让学生在课下巩固练习。在翻转课堂教学模式下，学生在课下就能完成对知识的学习，因而课堂就成为教师与学生、学生与学生互动的场所。 一般来说，由于聋生的知识面比较狭窄，再加上手语与口语的表达方式不一致，聋生学习历史知识，尤其是中国古代史知识较为困难。那么，教师应如何发挥聋生的视觉优势，实现个别化教学，从而使聋生更好地学习历史呢？下面我就以“铁
“两课”方案的修订及高职专业教育的偏颇，使得高职院校的哲学教育陷入困境，高职生哲学素质的缺失，影响了高职生的全面发展。哲学是美好生活的向导，对个人长远发展具有重要的意义
教材是主要备考资源，在高考历史一轮复习中，教师的教材观直接影响着学生的复习质量。就目前而言，高中历史教师在高考历史一轮复习中对教材的应用存在以下误区：一是将教材像讲授新课那样重讲一遍；二是大幅度打乱专题和模块，重整多本教材；三是以教辅取代教材，将教材置于一旁。误区一虽然体现了对教材的重视，但却会使学生对知识的掌握停留在对教材结论的记忆上。误区二会使相当一部分历史基础知识不扎实、学科体系不完整的学生
史论结合是历史学科的重要特点之一，那么，教师怎样才能在教学实践中提高学生史论结合的能力呢？我认为可以从以下几个方面着手。
实施新课改以来，政治教材发生了很大的变化，开始贴近学生、贴近生活、贴近实际，如《经济生活》教材以契合学生生活实际的消费知识为开篇，然后引出生产、分配和交换，教材线索十分清
我国GIS产业发展虽处发展初期 ,但其呈迅速扩张趋势 ,不过仍存在不少问题。其主要问题在于产业化发展不足 ,企业规模小 ,规模结构不合理、体制瓶颈及由此导致缺乏核心竞争力。因此 ,应强化行业领导 ,落实政府政策 ;深化改革 ,转变企业经营模式 ,加强行业重组 ,形成行业龙头 ;加强管理 ,增强核心竞争力。
当一个组织的规模受到使用价格机制的价格影响时，使用价格机制的边际价格和企业家组织企业内部资源的边际成本相等时，才能实现规模和效率的帕累托均衡，由此也才能实现规模与效益
我国银行实施客户关系管理是从“以银行为中心”的管理模式向“以客户为中心”的管理模式转变的需要。近两年银行数据大集中虽然为我国银行实行客户关系管理提供了一定的数据